Especialização em Poéticas Visuais Contemporâneas e Práticas de Mediação na Educação Básica

Um percurso de formação docente e pensamento transdisciplinar

O curso de pós-graduação lato sensu, oferecido pela Faculdade de Artes Visuais (FAV) da Universidade Federal de Goiás (UFG), Regional Goiânia, consolidou-se como um espaço de referência para a formação continuada de professores e professoras da Educação Básica.

Projetado como um verdadeiro laboratório de experimentação educativa, o programa integrou teoria e prática para fomentar um pensamento poético-pedagógico inovador. Seu foco central reside na promoção de uma postura transdisciplinar que permite ao docente construir metáforas e vínculos subjetivos em sua atuação profissional, ressignificando o "aprender" e o "ensinar" no contexto escolar contemporâneo.

Histórico de Edições

O curso foi estruturado para a realização de duas turmas principais:

• Turma 1: Realizada no período de 02/06/2023 a 29/05/2024.
• Turma 2: Planejada para o período de 03/06/2024 a 25/05/2025.

Cada uma dessas turmas ofereceu um total de 40 vagas. Seguindo as políticas de inclusão da Universidade Federal de Goiás (UFG), 20% das vagas foram destinadas a candidatos indígenas, pretos ou pardos, e 10% foram reservadas para servidores técnicos-administrativos da instituição.

Previsão de Novas Turmas

No momento, o ciclo planejado no projeto original foi cumprido e não há previsão de abertura de novas turmas ou editais de seleção.

 Sobre a Especialização

A proposta nasceu da necessidade de problematizar a integração das artes no ensino, buscando superar visões polivalentes e focar na produção de sentidos através do diálogo com a cultura visual e as poéticas contemporâneas.

• Objetivo Geral: Tecer relações conceituais que permeiam o exercício da docência por meio de processos metodológicos transdisciplinares.
• Público-Alvo: Professoras e professores da Educação Básica.
• Modelo Pedagógico: Baseado no Modelo Sistêmico de Relação Pedagógica, articulando o sujeito de aprendizagem, o objeto de estudo, o agente e o meio.

 Visão Geral e Público-Alvo

• Público-alvo: Professoras e professores da Educação Básica.
• Carga Horária Total: 400 horas.
• Modalidade: À Distância (EaD), com encontros presenciais mensais (total de 12 encontros) realizados às sextas-feiras na FAV/UFG ou em espaços culturais e museus

Proposta Metodológica

O curso foi organizado em seis eixos sequenciais, compostos por disciplinas que exploraram temas como alteridade, reflexividade e experiências de linguagem.

    Eixos Curriculares:

• Experiência: "isso que me passa".
• Exterioridade, alteridade, alienação.
• Reflexividade, subjetividade, transformação.
• Experiência de linguagem, de pensamento, de sensibilidade.
• Singularidade, irrepetibilidade, pluralidade.
• Reflexividade, subjetividade, transformação (Eixo de conclusão).

    Disciplinas Ministradas:

• Pensamento-Paisagem: Metáforas para uma Epistemologia Transdisciplinar.
• Poética da Solidariedade: a partilha nos processos de sentir-pensar-fazer.
• Cultura Visual, Diversidade e Diferenças.
• Esta Fotografia não está na História da Fotografia.
• Laboratório de Práticas de Mediação: Diálogos com Poéticas Visuais Contemporâneas.
• Estudos e Práticas das Artes Visuais na Educação Infantil.

As atividades ocorreram prioritariamente em ambiente digital (Moodle Ipê e Google Classroom), complementadas por 12 encontros presenciais mensais realizados na Faculdade de Artes Visuais da UFG e em espaços culturais de Goiânia.

Critérios de Certificação

 Para obter o certificado de especialista, o aluno deve cumprir os seguintes requisitos:

• Frequência mínima de 75% da carga horária total.
• Aproveitamento de, no mínimo, 70% em cada disciplina.
• Aprovação no Trabalho Final de Curso

Coordenação e Contato

• Coordenadora: Noeli Batista dos Santos (noeli_batista@ufg.br).
• Subcoordenadora: Valéria Fabiane Braga Ferreira Cabral (valeriafabiane@ufg.br).
• Apoio Administrativo: Lorena Reis Pinho (lorenareis@ufg.br)